Групповое занятие с элементами тренинга «Я выбираю жизнь!»
Я выбираю ЖИЗНЬ!
Жизнь — бесценный дар, и от самого человека зависит, как он ею распорядится. В ходе занятия ребята обсудили важные вопросы: какие ценности можно считать значимыми, что способно их подорвать и почему осознанный выбор играет большую роль в жизни.
Социальный педагог Травкина Л.М. выполнила с ребятами упражнение на определение жизненных ценностей. Его центральным образом стало дерево, «увешанное» такими ценностями, как любовь, путешествия, образование, материальное благополучие, семья, спорт и здоровье.
Участники размышляли над тем, что каждая из этих ценностей значит лично для них. При этом подчёркивалось: всегда есть выбор, и каждый может определить свою ценность, которая станет для него надёжным оплотом в непростых жизненных ситуациях.
Однако разрушить жизнь можно в один момент. Ребята поговорили на тему утраты: подобно тому, как осенью с дерева опадает листва, человек в разные периоды жизни может лишаться тех или иных ценностей. Участники подбирали к обозначенным ценностям слова‑антонимы, осмысливая противоположные явления.
‼️ В завершение занятия написали добрые пожелание – то хорошее, чего не хватает в жизни.
↘️ Такой формат работы помог участникам занятия осознать, что они не одиноки, не должны справляться с трудностями в одиночку и что из любой ситуации можно найти выход.
18 сентября, в рамках акции, приуроченной ко Всемирному дню борьбы с суицидом, специалисты Брянского областного психологического центра провели групповое занятие с элементами тренинга со студентами Брянского строительно‑технологического техникума имени Л.Я.Кучеева на тему «Я выбираю жизнь!».
Жизнь — бесценный дар, и от самого человека зависит, как он ею распорядится. В ходе занятия ребята обсудили важные вопросы: какие ценности можно считать значимыми, что способно их подорвать и почему осознанный выбор играет большую роль в жизни.
Социальный педагог Травкина Л.М. выполнила с ребятами упражнение на определение жизненных ценностей. Его центральным образом стало дерево, «увешанное» такими ценностями, как любовь, путешествия, образование, материальное благополучие, семья, спорт и здоровье.
Участники размышляли над тем, что каждая из этих ценностей значит лично для них. При этом подчёркивалось: всегда есть выбор, и каждый может определить свою ценность, которая станет для него надёжным оплотом в непростых жизненных ситуациях.
Однако разрушить жизнь можно в один момент. Ребята поговорили на тему утраты: подобно тому, как осенью с дерева опадает листва, человек в разные периоды жизни может лишаться тех или иных ценностей. Участники подбирали к обозначенным ценностям слова‑антонимы, осмысливая противоположные явления.
‼️ В завершение занятия написали добрые пожелание – то хорошее, чего не хватает в жизни.
↘️ Такой формат работы помог участникам занятия осознать, что они не одиноки, не должны справляться с трудностями в одиночку и что из любой ситуации можно найти выход.
