Групповое занятие в рамках социального проекта «Могу чувствовать»
МОГУ ЧУВСТВОВАТЬ☝️ Каждый человек уникален. Будь то сангвиник, холерик, флегматик… На одну и ту же ситуацию каждый реагирует по разному.
У детей это особенно выражено.
Сегодняшнее групповое занятие в рамках социального проекта «Могу чувствовать» посвящено работе с чувствами «нежность» и «недовольство».
️ Ребятам было предложено обсудить картину В.Г. Перова «Тройка».
– Какие она вызывает эмоции у детей?
– Какие персонажи задействованы в картине?
-Кто играет главную роль?
– Чему она учит?
‼️ Главная задача состояла в том, чтобы ребята научились распознавать, различать и называть разные оттенки чувств и эмоций. Включив свое восприятие мира и картины, ребята активно обсуждали эмоции.
У детей это особенно выражено.
Сегодняшнее групповое занятие в рамках социального проекта «Могу чувствовать» посвящено работе с чувствами «нежность» и «недовольство».
️ Ребятам было предложено обсудить картину В.Г. Перова «Тройка».
– Какие она вызывает эмоции у детей?
– Какие персонажи задействованы в картине?
-Кто играет главную роль?
– Чему она учит?
‼️ Главная задача состояла в том, чтобы ребята научились распознавать, различать и называть разные оттенки чувств и эмоций. Включив свое восприятие мира и картины, ребята активно обсуждали эмоции.
Данный формат мероприятия- рефлексивное занятие, которое позволяет объединить искусство и психологию в интересный и продуктивный инструмент самопознания.
Умение правильно выражать и сдерживать свои эмоции – это и есть механизм мышления и развития человека!!!!
