3 день “Школы психологии”
⭐️ Если звезды зажигаются, значит это кому-нибудь нужно!!!
Каждый хороший специалист службы психолого-педагогического сопровождения на особом счету!!!!!
А победители конкурсов профессионального мастерства – настоящие звезды. Педагоги, которые пришли в профессию по призванию, по зову сердца!
↘️ Ярким примером таланта, профессионализма и трудолюбия является победитель областного и участник Всероссийского этапа конкурса «Педагог-психолог» – Карпекина Марина Юрьевна.
Детский сад №9 «Красная шапочка» города Брянска, в котором она работает – по своему уникален. Здесь сложилась команда специалистов, знающих и умеющих работать с детьми с особенностями здоровья. Сопровождение каждого такого ребенка – не просто применение методик и следование алгоритму, а каждый раз – новый путь, индивидуальный подход, своевременное реагирование, тесное взаимодействие специалистов и семьи.
♀️ На Школе психологии педагог-психолог Карпекина М.Ю., учитель-логопед Захарова Т.С. и учитель-дефектолог Кривченкова Е.В. поделились с участниками своими уникальными методами в работе с детьми.
Пудра, расческа, фонарик, боксерские перчатки, наушники… Вы спросите, зачем этот необычный набор предметов психологу?
➡️Чтобы хоть отдаленно получить представление, насколько сложнее складывается жизнь ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Карпекина М.Ю. попыталась поместить педагогов в «шкуру» ребенка с ОВЗ. Закройте уши, завяжите глаза или свяжите руки и попытайтесь выполнить хотя бы простые действия. А ребенок с нарушением слуха, зрения, двигательных функций делает это ежедневно, ежечасно.
На мастер-классе была представлена модель комплексного сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья, которая реализуется в тесном взаимодействии педагога-психолога, учителя-логопеда и учителя-дефектолога.
Работа с такими детьми требует особого подхода, терпения, эмпатии. Слушатели семинара отметили востребованность информации, доступность подачи, высокий профессионализм, применение инновационных технологий.
